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政务公开ADMINISTRATIVE INFORMATION

平顶山市交通运输局关于认真做好推进服务型行政执法建设工作的通知

平顶山交通运输局 2014-08-07 08:40

各县(市、区)交通运输局,局直有关单位:
  为贯彻落实省、市政府关于建设法治政府、服务型政府的要求,深入推行服务型行政执法建设工作,根据《平顶山市人民政府办公室关于做好2014年度全市推进服务型行政执法建设工作的通知》(平政办〔2014〕29号,以下简称《通知》)的文件精神,制定我局2014年度推进服务型行政执法建设工作意见如下:
  一、围绕大局,统一思想
  推进服务型行政执法建设是提高政府服务水平和执法水平的重要举措。各级行政执法部门要紧紧围绕深入推进服务型行政执法建设工作要求,在严格规范行政执法的同时,进一步牢固树立服务理念,增强服务意识,积极践行“管理、执法、服务”三位一体行政执法模式,充分发挥行政执法服务经济社会发展、服务人民群众的作用。
  二、结合实际,创新举措
  (一)推行行政指导制度。要综合运用提醒、示范、协商、契约、建议、劝导等非强制方式开展行政指导工作,带动创新执法方式,深入推进服务型行政执法建设。要立足实际,重点突破,逐步推进。要注重加强行政执法事前、事中、事后指导,更加突出事前指导,并根据各行政执法领域自身特点选准行政指导的突破口和相应的指导方式,切实增强行政指导的针对性和有效性,提高指导水平和整体效能。
   (二)公开执法权力清单。继续推行行政执法责任制,在去年全面梳理行政执法依据的基础上,结合今年以来新出台或修改、废止的法律法规规章及机构改革调整后的“三定”规定,对行政执法依据进行补充完善,明确执法项目、执法依据、执法权限和执法责任,并在本级政府、本部门网站公布梳理结果。依法推进行政执法流程图、行政执法结果公开,切实促进执法权限法定化、执法行为规范化、执法程序公开化、执法责任明晰化,实现管理公开、程序公开、结果公开、服务公开,让社会公众监督权力、让权力在阳光下运行。
   (三)优化行政审批模式。要加快职能转变,创新行政审批方式,深化行政审批制度改革,推行模拟审批、并联审批、AB岗制度。按照能放尽放、提高效率的原则,继续取消和下放行政审批事项,对继续保留的审批事项,进一步简化手续、优化程序、限时办结,要畅通重点项目、招商引资项目行政审批快速通道,实现规范、优质、高效、阳光审批,提高行政审批服务水平。
(四)建设高素质执法队伍。要结合年度行政执法培训,组织开展“服务型行政执法学习培训月”活动,大力推进我市行政执法“八个规范”。要以行政执法相关制度规定为基础内容,以服务型行政执法相关文件规定和有关规范执法行为的规章制度为重点内容,灵活采取骨干培训、分级培训等方式,有重点、分层次、多形式地开展执法大培训、岗位大练兵等行政执法学习培训活动,促进全市交通行政执法人员强化内在素质、提升服务能力、提高执法水平,努力建设一支业务精、技能硬、执法公正的高素质行政执法队伍。
  三、健全机制,强化监督
(一)完善监督制度。以建立健全重大行政处罚备案审查制度和行政执法投诉处理制度为抓手,进一步完善监督制度,做到执法监督制度化、常态化,提升执法监督的主动性、针对性、权威性和影响力。各行政执法部门要着力抓好制度落实,完善执法监督机制,切实把监督贯穿行政执法全过程。
(二)加强监督指导。要结合2014年度依法行政考核工作,继续加大监督指导力度,采取日常检查与年度考核相结合、案卷评查与查阅资料相结合、实地检查和随机暗访相结合、专项督查与重点抽查相结合等方式,加强对推进服务型行政执法建设工作的监督检查。对监督检查中发现的问题,要及时督促整改,并依法作出处理。
  四、保障措施
   (一)加强组织领导。各行政执法部门要加强组织领导,理清工作思路,狠抓工作落实,提升服务型行政执法成效。制定推进服务型行政执法建设年度工作安排,各行政执法部门法制机构要认真履行职责,指导开展宣传培训、经验交流、督促检查和评选先进等工作,充分发挥指导、监督、协调作用,努力推动本部门推进服务型行政执法建设工作取得切实成效。
  (二)加强宣传引导。各行政执法部门要加强服务型行政执法宣传工作,充分通过电视、广播、报刊、互联网、手机平台等途径,采取多种形式组织开展典型经验交流、专题集中宣传、系列专访宣传等活动,大力提升服务型行政执法的社会知晓度、认可度和影响力。
  (三)加强典型带动。各行政执法部门要积极发现、培育、树立典型,大力宣传、推广典型,充分发挥先进典型的模范引领作用。要注重总结经验,及时将好的典型做法提炼、转化并上升为制度机制,引导和推动服务型行政执法建设工作由点上突破向整体提升转变。

                               平顶山市交通运输局   
                              二〇一四年七月十四日


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